Gestión del aula!!!!!!!!

“TANTO SI CREES QUE PUEDES, COMO SI CREES QUE NO PUEDES, EN AMBOS CASOS TIENES RAZÓN”

Esta lectura me deja una gran enseñanza, pues en algunos casos creemos que como maestros normalistas, no podremos trabajar adecuadamente los contenidos, la disciplina o el factor tiempo en nuestra práctica, y efectivamente, si vamos con la mentalidad de que no nos va a ir bien, así será.
A pesar de las limitaciones que la escuela de práctica nos establece, es indispensable que en nuestro salón de clases, propiciemos el orden, puesto que sin él, no podremos adquirir buenos frutos del arduo trabajo, ya que o nos enfocamos en lograr el orden o en las evaluaciones que realicemos en nuestros alumnos se verá reflejado que hizo falta una mayor visualización de contenidos.
Un factor que hay que tener en cuenta para que no batallemos, es fijarles límites a los alumnos para que sean consientes de sus actitudes en el aula, por ejemplo hacerlos participes de un reglamento que ellos mismos elaboren, así nos evitaremos conductas inadecuadas, o si existen, las habrá en menor medida., dado que en ocasiones en su comportamiento influyen factores externos, a los que él es ajeno.
La lectura en sí nos marca 2 estrategias;
-dominio-control
Hacerles ver a nuestros alumnos que su maestro sabe lo que esta ocurriendo en el aula, esto para darle seguridad
-encabalgamiento,
se refiere a la capacidad de atender 2 asuntos en el aula, cosa que es indispensable que un maestro tenga, pues si nos dedicáramos a un solo aspecto, la clase no resultaría del todo, principalmente en tiempo.
A pesar de que ya conocía esta lectura, me gustó retomarla pues nos recuerda que con gusto, empeño y dedicación en la práctica docente, que estaré próximo a ejercer mi actitud ante los alumnos, depende en gran medida de que me den buenos o malos resultados